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title: "Una semana para bajar el volumen: el ruido en las escuelas también contamina"
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description: "Del 7 al 13 de abril se celebra la semana de la concientización para la prevención de la contaminación auditiva."
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date_published: "2025-04-08T13:15:00-03:00"
date_modified: "2025-04-08T09:06:28-03:00"
tags:
  - "Auditiva"
  - "Contaminacion"
  - "prevención"
  - "Ruido Ambiental"
author_name: "Studio 341 News"
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category_name: "Curiosidades"
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# Una semana para bajar el volumen: el ruido en las escuelas también contamina

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**Del 7 al 13 de abril, las escuelas porteñas se suman a una campaña clave: concientizar sobre los efectos del ruido en el ámbito educativo.**La iniciativa, impulsada por la agenda educativa de la Ciudad en línea con la**Ley N.º 4.135**, busca alertar sobre una problemática silenciosa —o no tanto—: la**contaminación auditiva.**

Desde el **Gobierno de la Ciudad** explican que el ruido en las escuelas no viene solo del tránsito o las obras en construcción cercanas. También está en el interior:**gritos en los recreos, conversaciones a los gritos, timbres que suenan fuerte, sillas que raspan el piso, clases de música o de educación física sin control acústico.**Todo eso suma decibeles y resta calidad educativa.

Porque sí, el ruido también enseña... pero mal. Un chico que no logra seguir una conversación en clase no solo se pierde el contenido: se queda afuera. De la charla, del vínculo, del aprendizaje social. Y lo que empieza como una barrera sonora, puede terminar en problemas emocionales o de desarrollo que podrían prevenirse a tiempo.

Por eso, esta semana se impulsa una batería de **acciones de concientización**, difusión y prevención. **El objetivo**: promover entornos auditivamente saludables, donde cada alumno pueda aprender, expresarse y crecer sin tener que levantar la voz.

Según organismos internacionales, es clave realizar un control auditivo anual en niños y niñas. La detección temprana hace la diferencia: mejora el lenguaje, el rendimiento escolar y la autoestima. Datos del Ministerio de Salud de la Nación estiman que entre 1 y 3 de cada 1.000 nacimientos presentan algún tipo de hipoacusia. En muchos casos, una simple derivación médica puede mejorar notablemente la atención, la concentración y hasta corregir dificultades en el habla.

**¿Y qué se puede hacer en las escuelas?**Hay medidas simples y efectivas: usar materiales acústicos en paredes y techos, poner topes de goma en sillas y mesas, reorganizar los horarios para evitar que se superpongan actividades ruidosas. También es importante abrir el diálogo: hablar con los chicos sobre el impacto del ruido y generar espacios de descanso sonoro.

**La invitación está hecha: que el aula no sea un campo de gritos, sino un espacio de encuentro. Bajar el volumen puede ser el primer paso para subir la calidad educativa.**

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